Enem 2015

Enem 2015
Resultado

terça-feira, 27 de outubro de 2009

JORNAL: ESCOLA EM FOCO

É com satisfação que recebemos a 1ª Edição do Jornal: Escola em Foco, da E.E.B.CRISTO REI, produção que destaca fatos/acontecimentos interessantes nas escolas: CENTRO EDUCACIONAL CRISTO REI e E.E.B.CRISTO REI, situado na Linha Cristo Rei, município de São João do Oeste.
A Mentora e Redatora é a professora Andréa de S. Hackenhaar, que depois da década de 1990 quando a escola produziu o Jornalzinho: "Língua Solta", teve a idéia de recomeçar o jornal. A capa e o nome do mesmo é fruto de um concurso interno entre as diversas séries.
Por questões econômicas, esta edição será exposta no mural da escola bem como será feito o "Varal do Jornal". Também está disponível neste Blog formato PDF no link que segue abaixo:

LINK PARA O DOWNLOAD: Edição01


terça-feira, 22 de setembro de 2009

Experiências com sementes de milho

Partindo do conhecimento acerca de como eram as primeiras plantações, verificou-se que o milho foi um dos grandes alimentos da América e do mundo.
Sabe-se que as primeiras espigas de milho tinham menos de 3 cm e os grãos eram como os de arroz.
Foi lançado o desafio aos alunos da 5ª série plantar em potes como se fossem flores. Uns não deram em nada. E alguns obtiveram êxito. Exemplo é o milho dos alunos Luís Felipe e Vanessa da 5ª série da E.E.B.CRISTO REI.




quarta-feira, 9 de setembro de 2009

ESCOLA PROMOVE DIA CÍVICO COM DESFILE

Foi no dia 05/09/09 na comunidade de Vale Pio, interior de São João do Oeste. Valorizando as comunidades que fazem parte da unidade escolar formada pelo CENTRO EDUCACIONAL CRISTO REI e E.E.B.CRISTO REI, a caminhada cívica foi promovida pelos alunos da comunidade com participação do Clube do Cavalo "Otto Veit", do município e animado pela fanfarra da escola.
Além do desfile, fez parte da programação uma missa campal sertaneja, hora cívica e ao meio dia galinhada no tacho.

Clique nas imagens para ampliar

sexta-feira, 21 de agosto de 2009

Projeto Água – 3º/Ensino Médio

Sabemos que o problema da falta/preservação da água deve ser um importante ponto de debate no século XXI e deve servir para conscientizar as pessoas dos graves problemas que podemos passar.

Assim, os alunos do 3º ano foram instigados a analisar o problema partindo dessa preocupação. Também ficou para eles fazer um projeto e aplicar relacionando a teoria com a prática, pensando que a água não deve ser encarado como algo somente para proteger mas também como preservá-la ás futuras gerações.

Esse trabalho foi lançado na disciplina de Estudos Regionais.



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ÁGUA

Desde o feto somos banhados em água. Nascemos numa bolha de água, evoluimos, vivemos precisando de água, sendo ela fundamental para a sobrevivência humana.
A vida no planeta está baseada na água, sendo ela o principal elemento. Apesar de sabermos que ela é um recurso não renovável, de valor inestimável e que sua falta poderá ser catastrófica, muito pouco se faz para mantê-la. Rios, bacias hidrográficas, lagos que são o sustento da vida estão sendo poluídos em um período muito rápido. Dessa forma, repensar sobre seu gerenciamento tem sido o principal foco de debate neste novo centenário.
Lençóis freáticos estão esgotando, a qualidade da água está diminuindo e há limites a extração superficial da água, além de sua distribuição pelo planeta ser desproporcional, valendo salientar que o recurso de água doce é escasso, sendo somente 3% em todo o planeta.
No que diz respeito a quantidade de água, o Brasil é um país privilegiado, pois a maior reserva de água doce se concentra na Amazônia, porém não distribuída uniformemente em todo território nacional.
Mas em toda e qualquer região do mundo, a sua falta é causada pela ação do homem. Por maior que seja sua importância enfrentamos grandes problemas, seja no mau aproveitamento, na poluição, desperdício além de outros fatores. Enquanto abrirmos a torneira e vermos água correr ficamos tranquilos, aliviados e somente quando ela falta é que nos alarmamos, e tentamos reverter a situação em segundos o custo de uma vida inteira. Muito tem se falado sobre a crise da água e especula-se sobre a possibilidade da ocorrência da 3ª Guerra Mundial. É hora de fechar as torneiras de acabar com o desperdício. A fartura da água não quer dizer que ela esteja disponível onde se precisa.
Levando em conta o que foi mencionado, devemos nos conscientizar que economizar água torna-se um fator benéfico e essencial a vida. Num país capitalista como o nosso, onde só se visa o poder o homem só vai descobrir o verdadeiro valor dela quando faltar a última gota.
Ajudar o planeta e nossas futuras gerações é compromisso de todos! Antes de pensar em desenvolvimento, deve-se pensar no bem-estar do povo.
Ana Cláudia Weber.
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ÁGUA

A vida no planeta Terra é totalmente baseada à água. Tudo precisa dela, de uma forma ou de outra, para manter-se com vida. Ela é encontrada na natureza em abundância, mas está se esgotando em sua forma qualitativa.
Podemos utilizar a água para praticamente tudo como também é necessária para praticamente tudo. Desta forma, constata-se sua extrema importância.
De fato, sua distribuição pelo planeta é muito desigual, o que ocasiona sua falta em alguns locais, assim gerando inúmeras desvantagens para parte da população mundial, no que diz respeito a subsistência, saúde, enfim seu desenvolvimento em geral.
Atualmente, este recurso natural encontra-se muito afetado pela ação do homem, em extrema situação de poluição, desperdício, entre inúmeros outros que poderiam ser citados.
As populações precisam se conscientizar de que este recurso não é renovável e que afetando sua qualidade, modificando sua estrutura, acabando com suas fontes, esta fonte de vida propriamente dita, ingressará num processo de esgotamento que não terá mais volta. Uma das formas de preservação é intalar um sistema de saneamento básico que realmente funcione de acordo com suas funções.
Deve-se entender que para tentar evitar o agravamento do processo de esgotamento, amenizar a situação em que o planeta se encontra, evitando desta forma também o provável início de uma terceira Guerra Mundial, é importante e extremamente necessário que se preserve este recurso hídrico, não apenas tentar proteger, porque de certa forma, que irá arcar com as consequencias das gerações presentes serão as gerações futuras.
O homem precisa buscar compreender que o capitalismo ainda será a causa do fim do mundo. Temos que deixar a ganância de lado e abrir os olhos para enxergar o que buscamos muitas vezes encobrir , a realidade. Se este atual processo ter continuidade, a água definitivamente acabará, momento então tardio para tomar qualquer atitude de mudança. Se a água realmente acabar compreenderemos que o dinheiro não mata a fome e a sede do ser humano.
Débora Cristina Franzen.
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ÁGUA

Todos nós precisamos preservar a água, por que sem água não há vido no Planeta Terra. Se nós preservamos a água automaticamente estaremos preservando tudo aquilo que está ao nosso redor. Na nossa vida a maior parte da composição das células é constituída de água. Já o ser humano é constituído primeiramente por água, ou seja, a grande maioria do nosso corpo basicamente é formado por água. A importância da água para os seres vivos reside no fato de todas as substâncias quando ingeridas ou então consumidas é absorvida pelo corpo humano para retirar nutrientes necessários para produzir novas células, ou então hidratar o corpo humano.
Muitas vezes nós não pensamos hoje na água como deveríamos pensar, nós só nos preocupamos se no dia seguinte não haverá água para o consumo humano. Com isso nem todas as pessoas tem acesso a água potável para o consumo humano e animal, entretanto cada dia mais o problema se agrava e com isso atinge países pobres quanto ricos.
Quando então acontece uma seca, as pessoas começam a se preocupar com a falta de água e então pensam na água que foi desperdiçada nos dias anteriores.
Não adianta nós bebermos água se nós não preservamos aquela que ainda existe, pois muitas pessoas que não tem água potável precisam comprar água por preços altíssimos.
Portanto preservar água hoje, pois o amanhã pode ser tarde demais para você querer se preocupar com ela, porque pode não existir um simples amanhã. Por isso vamos todos nós preservar água pois um dia meus filhos ou outras pessoas precisarão dela.
Vanderlei R. Schneider.
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ÁGUA X CAPITALISMO

Durante muito tempo acreditou-se que a água doce na Terra não acabaria nunca, porém o aumento da população, o desperdício, a poluição e a crescente urbanização sem um planejamento adequado agravaram com o passar do tempo o problema da falta da água. Dessa forma o problema da escassez se tornou uma ameaça para o planeta, ou seja, um problema sem solução.
Contudo, o planeta inteiro está mobilizado para tentar reverter o problema, mas é tarde demais. Fala-se até em procurar nova fontes de sobrevivência para a vida terrestre.
O que fazer então, se não podemos mais proteger esse recurso potável da extinção? Somente nos resta preservar o que ainda há e o que deixaremos as futuras gerações.
Na teoria todos nós temos a consciência de que preservar a água para as futuras gerações é necessário, mas na prática isso não acontece, pois vivemos um infinito sistema capitalista que tem como principal objetivo o lucro financeiro através dos recursos não renováveis.
Dessa forma, o ser humano aos poucos é engolido em seu próprio instinto de sobrevivência que no mundo capitalista podemos chamar de ganância.
Samara Rhoden.
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MUNDO ATUAL

Estamos num século onde tudo acontece de uma maneira rápida ao ver que a água que é nosso fundamental e insubstituível elemento responsável pela nossa sobrevivência entretanto não está a muito tempo sendo cuidada de maneira correta, motivo por estarmos numa situação a qual não tem mais como a proteger e sim preservar a mesma para as nossas futuras gerações, pois, conforme estatísticas daque a 50 anos a água estará em falta para milhares de pessoas.
Em nosso país possuímos a maior quantidade de água doce, a qual faz outros países colocarem o olho gordo em cima para que não muito longe adquirí-la através de uma maneira não civilizada. Com este tipo de método querem tirar muitas outras riquezas do Brasil como a nossa Amazônia, rica em fauna e flora.
É preservando que estaremos continuando a dar vida a nós mesmos, futuramente quem chegar a este mundo também. Somos unicamente responsáveis por acontecimentos desastrosos em nossa sociedade, como o aquecimento global, efeito estufa, mudanças climáticas entre outros... e o pior que muitos não se flagram disso e continuam a piorar a situação.
Nosso planeta não tem como voltar ao que era antes, no modo de ter muitas árvores, água potável, sociedade menos capitalista. Entretanto, estamos a mãos de tudo que acontece em nosso dia-a-dia, é um fato que pode ajudar e muito para melhorar este clima de preocupação e ajudando assim as nossas gerações futuras, tendo esperança de uma vida mais feliz e melhor o qual é o desejo de cada um que nasce para este mundo.
Charlise Krone.
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ÁGUA- PRESERVAR É COM NÓS

A água é o elemento fundamental do planeta, ela que desencadeia todas as formas de vida nele existentes, desde o mais simples ser vivo até o mais complexo necessitam de água para sobreviver.
Ao passar de milhares de anos o homem aprendeu a tirar grande proveito da água e descobriu várias formas de utilizá-la para melhorar sua forma de vida.
A harmonia entre essas duas partes ía muito bem, a água, acreditavam que fosse um recurso renovável, não importava qual a agressão por ela sofrida, sempre havia água potável para suprir todas as necessidades.
Mas como a consciência humana só se ativa do problema ao ser atingido de alguma forma por ele, o sistema capitalista infestou as águas com toda a sua sujeira, as indústrias pareciam uma maquininha, de um lado saía o dinheiro e do outro o lixo. O dono sabia que o dinheiro que iria para o seu bolso deveria ser usado para cuidar da água de todos, mas quem disse que ele faz isso.
O tempo passou e o impacto foi grande, ao perceber que a água potável estava sumindo de sua indústria, viu que era necessário fazer alguma coisa. Mas quem disse que as providências foram tomadas a tempo, pra que está se afogando, água batendo no umbigo é um perigo. Já era tarde, para acabar com toda a poluição só com mais dois planetas, isso é notavelmente impossível. A água não pode ser simplesmente protegida, não é uma cerca ou uma passeata que acabará com a poluição, e sim é necessário preservar a pouca água potável que nos resta.
A preservação não se dá apenas por discursos bonitos, é necessário fazer algo mais.
Hoje a água é necessariamente a maior falta que estamos vivendo, mas o que dizer daqui a alguns anos, esperamos viver muitos anos, porém como isso pode ocorrer se estamos destruindo a essência da vida, ninguém descobriu até hoje como viver sem água, falamos tanto nas próximas gerações, no futuro da nação, como podemos destruir as águas?
Sabemos que sempre haverá aquele que não se importa com nada, então cabe a nós sermos conscientes e preservarmos as últimas fontes de água potável existentes, somos nós que a necessitamos, por isso que somos nós que devemos agir.
O homem só irá descobrir a verdadeira importância da água quando a última gota secar e ele ver que o dinheiro não mata a sede!
Ana Luisa Reichert.
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FUTURO POTÁVEL?

Tecnologias estão mudando o nosso cotidiano. As máquinas, telecomunicações, transportes, estão em peso presentes no dia-a-dia das pessoas. Estão oferecendo muitas vantagens, mais agilidade em suas tarefas, estão conectando as pessoas entre si.
O presente, comparado com o passado é tudo maravilhoso. Podermos ligar o chuveiro e aquela água morna correndo em nossos corpos, muito bom. Podermos tomar café, chimarrão, chá e fazer aquela comidinha que até ao pensar dá água na boca. Isso é séculoXXI, isso é maravilha. Mas toda essa alegria acaba quando abrimos a torneira e a surpresa... não tem água. E aí? Como vamos preparar aquelas maravilhas que estavamos imaginando? Pois é. Mais uma vez esquecemos dos pequenos detalhes, que nessas situações fazem a diferença.
A água hoje é usada como meio de energia, dinheiro e principalmente como o meio de sobrevivência humana no planeta. As tecnologias como já citei no começo, estão muito presentes em nosso dia-a-dia e essas também precisam da água para o seu funcionamento. Ou será que um chuveiro vai funcionar sem água?
As tecnologias dão maior prazer para fazermos as nossas funções. E isso aumenta o custo e desperdício da água. Hoje temos água e não damos o devido valor. Só nos preocupamos com nós, e nossos filhos?Será que vão ter o mesmo valor para a água?
Temos que começar a nos preocupar com o futuro, o futuro das gerações.
Marinice Brixner.
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segunda-feira, 10 de agosto de 2009

Entrega dos boletins escolares

Foi feita a entrega do boletim escolar aos alunos de 5ª série do Ensino Fundamental à 3ª série do Ensino Médio. Além do boletim escolar, também foram agraciados com Menção Honrosa, os estudantes que obtiveram nota igual ou superior a8,0 pontos referente ao primeiro semestre. Foram os seguintes alunos: 3ª série do Ensino Médio: ANA CLÁUDIA WEBER, ANA LUÍSA REICHERT, CARLINE HICKMANN, DÉBORA FRANZEN, LIANE STAUB, SAMARA RHODEN; 2ª Série: ANA CAROLINA SPANIOL, BRUNA THOMÉ, BRUNA MALLMANN, CARLISE GRETZLER, GUILHERME WIRTH, JENIFER FRANZEN; 1ª Série: CAROLINE KRONE, GUILHERME WAGNER, KARINE ZIMERMANN, TAÍZA LEISMANN; DO ENSINO FUNDAMENTAL: 7ª Série B: CARLA GRETZLER, CRISTIANE HICKMANN, DAIANA LINK; 5ª Série: FERNANDO WOLFART, JEAN TELOEKEN E LUÍSA KORBES. Uma constatação feita foi de que, este ano, 22 alunos foram destaque, enquanto que no ano de 2008, foram 37 estudantes agraciados. Também foram condecorados com medalhas, os alunos destaque em 2008, recebendo medalha de ouro a estudante Ana Luísa Reichert com média anual 9,5 pontos; medalha de prata para a estudante Débora Franzen com 9,3 pontos e medalha de bronze para a aluna Ana Cláudia Weber obtendo média anual 9,1 pontos. As três estudantes frequentam este ano, a 3ª série do Ensino Médio.

Alunas destaque em 2008.

Alunas da 3ª série do Ensino Médio.

Alunos da 2ª série do Ensino Médio.

Alunos da 1ª série do Ensino Médio.

Alunas da 7ª série.


Alunos da 5ª série.

segunda-feira, 6 de julho de 2009

ENTREGA DOS KITS ESCOLARES

Estiveram presentes no dia 25 de junho, o gerente regional da educação, Hugo Bohnenberger e o supervisor de ensino, Elói Tessing para a entrega dos kits escolares aos alunos. Na oportunidade a escola aproveitou para fazer a exposição dos livros vindos dentro do programa "jovem leitor" e do PNBE(Programa Nacional Biblioteca na Escola), totalizando 298 exemplares.

quinta-feira, 25 de junho de 2009

PRODUÇÃO DE TEXTOS- TURMA 81.

Trabalho feito em sala de aula com a professora Elóide, referente ao GESTAR II, no qual os alunos desenvolveram textos que visavam descrever características de um determinado objeto e também outro tema abordado foi "como você imagina o mundo daqui a 40 anos". A seguir alguns textos:

O QUE É O QUE É!

Sou um objeto de diferentes tamanhos, de vários formatos e de varias cores. É visto no mundo inteiro e sou usado em diferentes lugares. Depende do meu estado, posso enferrujar, mas se sou bem cuidado, posso durar bastante tempo.
Há pessoas que não gostam de mim, já outros, não vão a lugar nenhum sem eu estar junto.
Eu posso ser pesado, mas também leve, posso estar todo enfeitado, mas também posso estar com nenhum enfeite.
As vezes, vejo alguns dos meus amigos do meu lado, mas depois de algum tempo, eles vão embora e só posso encontrá-los se o meu dono quiser.
As pessoas começam a me usar desde pequenos e sempre no decorrer da vida estão com novos. Quem sou eu?

R: Anel.

Michele Kemper.



DESCUBRA O OBJETO

É fácil de usar, ligeiro para funcionar e as vezes estraga. Está jogado em cantos nas sociedades.
Usando este objeto você pode gastar do seu dinheiro e do dinheiro dos outros também.
Para você não depender do dinheiro do outro, basta você utilizar outro material com mais valor.
Pode servir também para não se molhar ou para não apanhar muito sol.
Tem pessoas que batem para ver se funciona. Mas certamente isso não resulta em nada.
Tem algo a ver com corpo humano.
R: Orelhão.

Scheila A.




EU SOU AQUILO QUE VOCE PENSA.

Hoje estou senda fabricado, amanha ou depois da manha estou na casa de um certo individuo, posso ter varias cores, mas as vezes prefiro que eu seja da cor cinza. Tenho vários formatos, sempre me guardam com o maior cuidado e dependem de mim para abrir caminhos na vida. Alguns me carregam no bolso do casaco, no bolso da calça, da camiseta, ou no próprio tênis.
Tem pessoas que exigem o olhar dobrado sobre mim, e se me perco é muito difícil de achar. Me guardam sempre em um local seco, as vezes me enferrujo fácil.
Tem varias fabricas que me fabricam e me emplastificam todinho. As vezes estou nas mãos de crianças e de adultos. Posso ser pequena e grande, as vezes passo de mão em mão. Me encontram nas escolas, em residências, na zona rural e na zona urbana, estou nos diários, nos tratores, em industrias e também me encontro na secretaria.
Tenho o preço variado, mas sou baratinho de comprar. Faço barulho e na maioria das vezes me encontro pendurado. Tem pessoas que me jogam pelo chão, tem pessoas que me jogam pelos ares. Tenho a aparência dura, posso estar em cima da geladeira ou posso estar na parede. As pessoas me sacodem ou me deixam num canto, sou usado diariamente.
Quem sou?

R: A chave.

Dercilene de Azevedo.



MUNDO DAQUI A 40 ANOS

O mundo não será mais o mesmo. O jeito de pensar das pessoas será diferente do jeito de se pensar no mundo de hoje.
Mas não vão ser somente as pessoas que vão mudar seu jeito de falar, andar, de se vestir. A tecnologia também vai sofrer grandes mudanças. Vai ser bem mais eficaz e também poderão existir outras coisas que no mundo de hoje não existem.
Até as construções civis vão mudar seu formato. As casas não vão mais ser do jeito que são hoje. Vão ser construídos novos edifícios, fábricas e com isso a poluição também aumenta.
E com o aumento da poluição os rios não vão mais ser iguais do mundo de hoje, se não encontrarem uma solução de não poluí-los, não haverá mais nenhum peixe nos rios e a água potável será sempre mais difícil de existir daqui a 40 anos.
Com isso o mundo vai sofrer quedas de temperatura em pleno verão e irá fazer calor no inverno. Se isso continuar assim, o mundo não vai mais ser um lugar para se morar pois haverá tanta poluição que não há mais ar puro para respirar.

Michele Kemper.


ADMIRÁVEL MUNDO LOUCO

Mundo, lugar imenso, habitado por animais, plantas e seres humanos. E esses seres humanos muitas vezes se juntam num mesmo lugar e começam a construir suas casas umas do lado das outras, assim muitas vezes acabam se formando as favelas nas grandes cidades.
Outras constroem uma casa em cima da outra formando prédios, assim eles também possuem um elevador. As pessoas saem cedo de casa e vão para seus determinados serviços, trabalham o dia todo e quando a noite está se aproximando todas voltam para suas casas. Elas falam várias línguas, em cada pais ou estado é falado uma língua diferente. Não sei como eles se entendem, mas a maioria se entende, pois as pessoas conversam horas e horas ou telefone ou por internet.
Olá, eu sou Paulo e quando eu nasci não entendi nada desse mundo, hoje aos meus 10 anos já entendo quase tudo, mas eu acho que ainda tenho muito que aprender. Pois agora as tecnologias já estao bem avançadas, então eu imagino o mundo daqui a 40 anos, eu vou estar com os meus 50 anos, eu acho que ate la ninguém mais vai precisar trabalhar tudo vai ser feito a maquinas.
O mundo vai mudar totalmente, eu espero que mude para melhor. Mundo é o universo é a terra, por uns chamado de admirável e por outros chamado de louco.

Michele Wermuth


O MUNDO DAQUI A 40 ANOS


Acordando se escuta os cantos de muitos passarinhos que já eram extintos, porque um cientista conseguiu criar a partir do fóssil uma ave nova e assim outros animais. Não existe mais violência, é tudo tranqüilo. As cidades grandes não têm mais engarrafamento, os carros automaticamente ficavam na velocidade permitida.
Existe uma cidade para cada fim de lazer. Somcarcity é a cidade para carros tunados e para o som automotivo. Termacity é a cidade das piscinas e dos parques de diversão, enfim muitas outras cidades. Nas festas, se alguém está bêbado um robô te teleporta para sua casa.
O planeta Terra ficou um lugar muito calmo e bom de viver, sem violência. Os humanos conseguem construir na lua, mas tudo está coberto porque não tem oxigênio, por isso construíram uma maquina para “fazer” o oxigênio. O próximo passo era chegar a Marte. Assim pessoas se encontraram com ETs e se tornaram pacíficos entre si. Conviver com ETs agora é normal, antes foi difícil, porque nós tínhamos medo deles e eles medo de nós.
Todos os países são altamente industrializados com ótimos índices sociais e econômicos, todos têm uma riqueza parecida. Todos os países crescem juntos, não há crise desde 2015. A tecnologia é muito avançada graças aos ETs.
O futebol foi adotado por quase toda a galáxia, humanos VS ETs, humanos e ETs jogando juntos no mesmo time. Cada 2 anos é a Copa do Mundo e a cada 4 anos é a Taça Champions Galax Ligue, uma atração muito grande assistido por toda a galáxia.
Existe a cada 2 anos o Campeonato de Som Automotivo mundial com os melhores e maiores alto-falantes, cornetas, do mundo, e a cada 5 anos é a Galax digital Competion. É muito legal. Assim eu imagino o meu mundo daqui a 40 anos, sem violência, sem poluição, sem guerras, tudo na paz e tranqüilidade e com compromissos de trabalho e lazeres.

Jonatam Schneider

sexta-feira, 12 de junho de 2009

FESTA JUNINA!

Aconteceu no dia 05/06/09 a tradicional festa junina da E.E.B. CRISTO REI e CENTRO EDUCACIONAL CRISTO REI. Além do desfile dos casais juninos, teve também comidas típicas, boa música e muita diversão. A seguir seguem algumas fotos do evento:




A seguir os casais vencedores:




terça-feira, 9 de junho de 2009

ESTUDO DE POLÍGONOS

O estudo da matemática mostra-se muito mais produtivo, agregando possibilidades que softwares da área disponibilizam. Para tanto, alunos da 7ª série desenvolveram figuras relacionadas ao estudo de polígonos, visto em sala de aula. O programa no qual as figuras foram feitas chama-se Geogebra. Juntamente com o professor Roque Jungblut reunem-se semanalmente no laboratório de informática para praticar a matemática no computador.
Seguem algumas figuras feitas no GeoGebra: