Ganhadores do sorteio da APP

  A escola realizou o sorteio de oito prêmios de R$ 100,00 entre os que contribuiram de forma espontânea com a APP - Associação de Pais e Professores. Os ganhadores foram os seguintes:
- Fernando Schneider
- Canísio e Clair Boufler
- Eliseu e Marlise Korbes
- Cristiane Sackmann
- Arlei e Carmem Mallmann
- Renato e Veridiane Groth
- Adanir e Daniela Melz
- Eduardo e Délci Steffen

Encerramento CEJA

  Na noite de quarta-feira, dia 04 de dezembro, a turma do CEJA festejou o encerramento de suas atividades com a revelação do amigo secreto e com uma deliciosa galinhada. Acompanhe algumas fotos da confraternização clicando em "Leia mais".

Produção de texto - elementos da natureza

  O Professor de Biologia Ermindo Geller desafiou os alunos do 3° ano do Ensino Médio a produzirem um texto, usando vários elementos da natureza. O texto da aluna Michele Wermuth se destacou entre os demais, merecendo um espaço no nosso blog. Vale a pena ler!

 MEIO AMBIENTE, SER HUMANO E SEUS ELEMENTOS 

   Vivemos no meio de um ecossistema repleto de maravilhas naturais, onde ocorre grande transferência de matéria e energia entre os seres vivos de determinada região. Então, surge a ECOLOGIA, que trata da parte da biologia que estuda os seres vivos, seu relacionamento entre si e com o meio em que vivem, além de estudar a abundância e distribuição dos seres vivos no planeta Terra. É uma ciência de extrema importância, pois os estudos fornecem dados que revelam se os animais e o ecossistema estão em perfeita harmonia, numa época em que há o desmatamento e a extinção de várias espécies. Sendo assim, o homem pode planejar ações que evitem a destruição da natureza e possibilitem a vida de todos os seres. 

   Em meio a esse ecossistema, estão inseridos os BIOMAS, ou seja, as populações de organismos da fauna e da flora que estão interagindo entre si e também com o meio ambiente, pois o termo “Bioma” significa vida em massa ou grupo, definindo-o como uma unidade biológica ou espaço geográfico cujas características são definidas pelo solo e pela altitude. 

   A partir de diversas questões ambientais e socioeconômicas, surge a BIOMASSA, que é a quantidade de matéria orgânica produzida numa determinada área de um terreno. Muito utilizada nos últimos anos, em função das preocupações relacionadas às fontes de energia, a biomassa é capaz de gerar gases que são transformados, em usinas específicas, em energia. Esta energia é resultado da decomposição de materiais orgânicos, por vez, uma boa opção energética, pois é renovável e gera baixas quantidades de poluentes.

   Tratando-se de energia, pode-se falar do acúmulo desta a partir da luz para o uso do metabolismo das plantas, ou seja, a FOTOSSÍNTESE, processo em que a planta acumula energia a partir da luz para o uso energético dos organismos vivos. Assim inicia a maior parte das cadeias alimentares na Terra. Sem a fotossíntese, os animais e muitos outros seres seriam incapazes de sobreviver, porque a base da sua alimentação está sempre nas substâncias orgânicas proporcionadas pelas plantas verdes. 

   Nas comunidades bióticas dentro de um ecossistema encontram-se várias formas de interação entre os seres vivos que as formam, denominadas RELAÇÕES ECOLÓGICAS. Em meio às formas de interação entre os seres vivos ocorrem mudanças ordenadas pelas quais passa uma comunidade biológica, detendo ao estágio do clímax, que representam as SUCESSÕES ECOLÓGICAS. Uma característica predominante para o estabelecimento das sucessões é a condição favorável dos ambientes, no qual alguns animais não conseguem criar seu HABITAT, ou seja, não conseguem ter um local específico ou região em que se desenvolvem ou vivem de forma organizada. O habitat oferece as condições climáticas, físicas e alimentares adequadas para o desenvolvimento de uma determinada espécie. Neste local eles encontram alimentação, proteção contra os predadores e oxigenação ideal para a sobrevivência. 

   Para que ocorra a manutenção dos seres vivos, é necessário GÁS CARBÔNICO, elemento básico na composição dos organismos, sendo indispensável para a vida no planeta e com diversas aplicações como na utilização em bebidas para dar-lhes efervescência, em extintores durante os incêndios, em botijões, entre outras. Nas últimas décadas, devido à enorme queima de combustíveis fósseis, a quantidade de Gás Carbônico na atmosfera tem aumentado muito, mas isto não prova que esse componente contribui com relevância para o aquecimento do planeta. 

   Para que ocorra a sobrevivência na Terra, de animais, plantas e principalmente do ser humano, necessitamos de diversos elementos, como a ÁGUA, por exemplo, que, sendo pura, não possui cheiro, gosto e nem cor e que é um composto químico formado por dois átomos de Hidrogênio e um de Oxigênio. Cerca de três quartos da superfície da Terra é coberto por água. Sem este líquido precioso, o ser humano não teria se desenvolvido neste planeta, já que nosso corpo é quase totalmente formado por água. 

   Para vermos todas as maravilhas que existem no mundo, precisamos de LUZ. A intensidade desta se identifica com o brilho e a frequência com a cor. A luz é uma onda eletromagnética. O comprimento da onda se inclui num determinado intervalo dentro do qual o olho humano é sensível. Em meio à luz, temos o VENTO, que consiste no deslocamento de massas de ar, fenômeno este que é consequência do movimento do ar de um ponto no qual a pressão atmosférica é mais alta em direção a um ponto em que ela é mais baixa. Os ventos são de fundamental importância na dinâmica terrestre, visto que eles são modeladores do relevo, transportam a UMIDADE dos oceanos para as porções continentais, amenizam o calor das zonas de baixa pressão atmosférica, entre outros fatores. Além da umidade, do vento e da luz, também somos propiciados pelo FRIO e pelo CALOR, sensações totalmente diferentes, pois o frio é a sensação produzida pela falta de calor num corpo ou matéria, causada pela baixa temperatura atmosférica ou por meios artificiais de refrigeração, e o calor é a energia térmica em trânsito de um corpo para outro, devido unicamente a uma diferença de temperatura. 

   Entretanto, para que ocorra o bom funcionamento entre natureza e ser humano, existe organismos microscópicos como BACTÉRIAS e FUNGOS. As bactérias são os melhores organismos do planeta em relação ao número de indivíduos. Há tipos diferentes de fungos: alguns são extremamente prejudiciais para a saúde do homem, provocando inúmeras doenças e outros são comestíveis. Do mesmo modo, as BORBOLETAS, os INSETOS e os PÁSSAROS contribuem para que ocorra a manutenção das espécies. Os insetos são invertebrados, sendo o grupo de animais mais diversificado existente na Terra. Já as borboletas e os pássaros são responsáveis pela polinização das plantas e até pelo reflorestamento em partes, pois carregam sementes de um lugar para outro da maneira mais simples. 

   Em relação à alimentação dos seres humanos e de alguns animais existe o mais perfeito alimento: as FRUTAS. A fruta é constituída principalmente de frutose, e na maioria das vezes, contém entre 90 e 95% de água. Isso significa que ela está alimentando e limpando ao mesmo tempo. 

   Num meio pode haver coisas boas e também ruins para a natureza e para o ser humano. Existe o LIXO, que é todo resíduo proveniente de atividades humanas ou mesmo de processos naturais. Este, indevidamente administrado, provoca mau cheiro, favorece a proliferação de animais nocivos e transmissores de doenças. Para que os seres humanos e a natureza possam viver em perfeita harmonia, a RECUPERAÇÃO AMBIENTAL é a maneira mais adequada para suprir em partes os problemas, tendo uma série de atitudes que visem devolver ao ambiente as suas características, a estabilidade e o equilíbrio dos processos atuantes naquele determinado ambiente degradado. Segundo a definição do IBAMA, recuperação ambiental é quando o local degradado é retornado a uma forma de utilização de acordo com o plano pré-estabelecido para o uso dos recursos naturais, ou seja, que o solo ou o ambiente degradado tenham condições de desenvolver uma nova paisagem. 

   Enfim, todos os elementos citados e os demais elementos existentes na natureza são de extrema importância, tanto para os animais quanto para o homem. Devemos ter consciência que a relação dos seres vivos entre si e com o ambiente permite a preservação das espécies e que os ecossistemas precisam estar em equilíbrio, para que possam oferecer boas condições ao desenvolvimento da vida, possibilitando assim um futuro melhor para a humanidade.

Alunos destaque 2012

  Em 2012 a EEB CRISTO REI adotou uma maneira diferente para premiar os alunos destaque. Além de menção honrosa e medalhas de honra ao mérito, foi escolhida a melhor turma. Vários critérios foram considerados, sendo que estes haviam sido previamente estabelecidos e combinados com os alunos. Dentre os critérios destacam-se: educação, respeito e desempenho.

  Tiveram participação na escolha da turma destaque: direção, professores, funcionários.

  Parabenizamos a turma 22, melhor turma de 2012. Vocês terão um dia especial no Termas. Vosso empenho, coleguismo, comprometimento deve servir de lição.

  Além da turma, participarão os alunos destaque. Ou seja, os que tenham atingido as melhores médias gerais. Igualmente parabéns aos alunos. Vocês são exemplo!

Ana Luisa Dos Santos Rasch
Carla Gretzler
Daiana Melz Link
Daiane Hoff
Dailine Maide Wolfart
Daniel Luis Hennicka
Geovane Kessler
Jucian Wilfried Hoff
Larissa Schwertz
Luana Paula Grasel
Maiqueli Schneiders
Marcelo de Almeida
Mayara Luiza Weber
Patrine Birck
Rafael Jungblut
Tatiane Rasch
Uilliam Mayer Schneider
Cristiane Hickmann
Rosemara Reichert
Franciele Rasch
Cristiane Hackenhaar
Naiara Luisa Hammes
Cleonice Simon
Elin Tais Brixius
Jean Junior Teloeken
Rafaela Tamara Reinehr
Nayara Luisa Spaniol
Daniele Hackenhaar
Eliana Kroetz
Fernando Elias Wolfart
Jaíne Ott
Luisa Korbes Heberle
Luciane Daniele Hammes
Patricia Birck
Rudinei Wolf
Cleici Simon
William Loebens Franz
Joicieli Valini Rohr
Jaqueline Henn
Marciele Schneiders
André Luiz Hoffer
Karoline Schutz

Visitação à fábrica

  Dando sequência ao projeto das Profissões, os alunos da 8ª série da EEB CRISTO REI dirigiram-se a fábrica de móveis Reval de propriedade de Remídio Birck, no dia 14 de novembro.

  Os alunos puderam observar todo o processo de transformação da matéria-prima num produto final, manufaturado.

  Um agradecimento especial a família de Remídio Birck pelo acolhimento, explicações e também pelo lanche servido.

  Foi muito proveitoso!

Relato da visitação à fábrica "Móveis Reval"

  No dia 14 de novembro de 2012, quarta-feira, fomos à fábricade Móveis Reval. Chegando lá, o proprietário da fábrica, Remídio Birck juntamente com sua família estavam trabalhando e nos acolheram e mostraram o local de trabalho, as máquinas, furadeiras, lixadeiras, seu funcionamento e para que servem. Ligou algumas máquinas e mostrou o que elas faziam e falou do cuidado que a pessoa que trabalhasse nessas máquinas teria que ter.

  Depois para uma sala onde ele colou algumas ripinhas para formar uma caixinha sem usar pregos, somente cola. Fizemos também algumas perguntas.

  Remídio Birck atua há 15 anos como marceneiro em sua empresa, os empregados são a própria família dele, a matéria-prima que é a madeira, vem do Mato Grosso, ele não vende para lojas, somente sob encomenda das pessoas, mais aqui da região. Ele não vende muito para fora da região por medo de as pessoas não o pagar e pela cobrança ser difícil.

  Conta também que fez a maioria dos móveis da casa sozinhos de acordo como ele queria e ainda sobrou mais dinheiro. O lucro da empresa fica para a família, ele compra algumas máquinas novas e outros produtos como: lixas, cola, furadeiras, outras ferramentas e é claro, muita madeira.

  Depois nos mostraram fotos dos móveis que eles já fizeram. Alguns produtos que eles fabricam são: mesas, cadeiras, estantes, camas, armários, cômodas, racks, molduras para quadros e outros...

  Remídio conta que paga uma empresa para vir buscar o lixo que é produzido ali na fábrica.

  Logo depois fizemos um lanchinho, olhamos os bancos da igreja que estavam sendo lixados e pintados. Então agradecemos a eles pela atenção recebida e voltamos novamente para a escola.

Aluno: Jean Júnior Teloeken

Professora: Andréa de Souza Hackenhaar.

Encontro das profissões

  Quando estudamos a Revolução Industrial do século XVIII, veio a chance de fazermos um levantamento de todas as profissões da comunidade escolar. Feito isso, os alunos da 8ª série da EEB CRISTO REI escolheram um profissional para entrevistar sobre sua experiência, altos e baixos, salários e trabalho.

  Também será feito uma visitação a uma fábrica para verificar a transformação da matéria-prima em produto industrializado.

  E unindo interesses dos alunos do Ensino Médio, reuniram-se na escola profissionais de diferentes áreas como advogado, contador, eletricista, administrador, operador de máquinas, policial, técnico agrícola, enfermeira, psicóloga, biólogo, agrônomo, dentista, professor universitário, prefeito municipal, entre outros.

  Cada profissional explanou sobre a sua profissão e o dia-a-dia de trabalho, os prós e os contras da profissão.

  Entendeu-se que o encontro foi muito proveitoso, uma aula diferente. O projeto foi desenvolvido na disciplina de História, coordenados pela professora Andréa de Souza Hackenhaar.

  Conforme a professora, "a atividade foi bem aproveitada principalmente para os alunos do Ensino Médio que estão decidindo e fazendo suas escolhas profissionais."

  Baixe as fotos aqui.

Halloween

  No dia 31 de Outubro comemora-se o Halloween ou "Dia das Bruxas", como é conhecido aqui no Brasil. As comemorações do Halloween são mais comuns nos países anglo-saxônicos, em especial nos Estados Unidos. No Brasil, a confraternização do “Dia das Bruxas” vem se tornando cada vez mais conhecida e praticada pela sociedade. 

  Nesse dia, foi dada a liberdade aos alunos para que viessem vestidos a caráter e aos que participam do Projeto Ambial, usar os "chapéus de bruxa", confeccionados durante a aula.

Intercâmbio estudantil

  No dia 26 de Outubro, alunos da "Escola Municipal Ministro Luiz Gallotti" de Beato Roque vieram realizar intercâmbio com o Centro Educacional Cristo Rei. Na oportunidade foi apresentado um vídeo apresentando os espaços, atividades e projetos desenvolvidos em nosso educandário. Na sequência foram realizadas diversas atividades promovendo a integração entre as duas escolas.

Festival da canção interno

  Dessa vez, quem teve a chance de se apresentar no Festival da Canção foram os alunos do ensino fundamental e médio da EEB CRISTO REI. Estão todos de parabéns pelas ótimas apresentações. Confira a seguir a classificação:

* Ensino Fundamental:
- 1º lugar - Bianca Franzen e Vanise Konzen.
- 2º lugar - Maria Vitória Grasel.
- 3º lugar - Andrei Mallmann e Diovane Oechsler.

* Ensino Médio:
- 1º lugar - Sirlene Furtado e Nayara Spaniol.
- 2º lugar - Naiara Simon e Jaqueline Wermuth.
- 3º lugar - empatadas, Carla Gretzler, Raquel Kunst.

3º lugar - Carla Gretzler, Raquel Kunst (E); 2º lugar - Naiara Simon e Jaqueline Wermuth(CENTRO); 1º lugar - Nayara Spaniol e Sirlene Furtado (D).

1º lugar - Bianca Franzen e Vanise Konzen (E); 2º lugar - Maria Vitória Grasel (CENTRO); 3º lugar - Andrei Mallmann e Diovane Oechsler (D).

Prevenção da violência na escola

  A escola é um espaço de atuação e socialização da criança, do adolescente e do jovem, local onde ocorrem conflitos que fazem parte do dia a dia e que podem gerar problemas mais graves dentro e fora da sala de aula. 

  O tema Bulliyng deve ser trabalhado constantemente, pois o problema não acaba com a finalização de um programa ou projeto. A vigilância deve ser constante, no sentido de conscientizar os alunos para o cuidado e o respeito à vida, de si e a do outro. Diante disso, a escola está trabalhando o Projeto Tosco e o tema Bulliyng, buscando cultivar os bons hábitos de convivência e combater o preconceito, incentivando o respeito às diferenças.

Viagem de estudos

  No dia 10/10, os alunos e professores da EEB Cristo Rei viajaram à São Miguel do Oeste com o objetivo de conhecer alguns lugares e participar de uma seção de cinema.

  O tempo chuvoso não atrapalhou a viagem. Com 3 ônibus lotados visitaram o quartel e o centro da cidade no turno matutino. À tarde conheceram a UNOESC e assistiram a uma seção de cinema, ao sabor de muita pipoca.

Semana da paz

Foi instituída, em Santa Catarina, a Semana Estadual da Cultura da Paz, de 05 a 12 de outubro. Coube às escolas a organização de atividades referentes à data. O foco é conscientizar a população sobre o tema. Nessa perspectiva foi trabalhado o filme "A corrente do bem" que retrata a solidariedade com as pessoas, formando uma corrente de boas ações, em que cada um vai retribuindo os favores recebidos.

Festival da Canção Interno

Todo ano a escola promove o Festival da canção no intuito de revelar novos talentos musicais. Na tarde de quarta-feira, dia 03 de outubro, aconteceu o Festival da canção 2012 do Centro Educacional Cristo Rei. Na oportunidade apresentaram-se nove talentos, dos quais o primeiro colocado irá representar a escola no dia 09 de Novembro, às 19 horas, na fase municipal do festival em São João do Oeste.

A classificação ficou da seguinte maneira:
1º lugar - Eduardo Kuhn e William Reichert.
2º lugar - Henrique Grasel Zimmermann.
3º lugar - Graciela Spaniol.
Clique aqui para baixar as fotos.

Poemas Revolução Industrial

Vida de Operário

Na hora do trabalho não é permitido fumar
Tomar café, nem beber
E tem que se esforçar no máximo
Para em bom estado as máquinas manter

Tinham que cuidar da higiene pessoal
O operário tinha muita obrigação
Na hora de limpar as latrinas
O administrador escolhia um operário para essa missão

Se não obedecia seu nome ia parar na “lista negra”
Seria suspenso ou advertido
Mas se fosse comportado
Final do ano seria gratificado

Faltava luz natural nas fábricas
E a luz artificial era irregular
Mas depois de 25 anos de serviço
Finalmente podia se aposentar.

Nome: Joicieli V. Rohr
Disciplina: História
Turma: 81


Revolução Industrial

As indústrias foram inventadas,
Os operários contratados,
As empresas nas cidades instaladas
E os contratos assinados.

Os operários tinham sua obrigação,
Trabalhar e fazer manutenção,
Tinham regras para seguir
E também não podiam no trabalho, dormir.

As primeiras máquinas foram inventadas
E desde então foram muito valorizadas,
Todos tinham que conservá-las
E também, valorizá-las.

Os empresários foram investindo
E mais fábricas construindo
Eles precisavam de funcionários competentes,
Alguns até ganhavam presentes. 

Hoje há muitas fábricas gigantes 
Nelas, há robôs que trabalham sem parar. 
Também geram lucros importantes 
Para sempre mais produtos fabricar. 

Nome: Jean Júnior Teloeken
Disciplina: História
Turma: 81

Palestra

  O álcool e o cigarro são duas drogas socialmente aceitas, de fácil acesso, que causam diversos males para a saúde e que abrem caminho para outras drogas. Normalmente, tanto o álcool como o cigarro são adotados pelos adolescentes como uma maneira de se enturmar, relaxar, ter status e charme… 

  Os cuidados com a prevenção ao uso dessas drogas devem acontecer na escola, através de conteúdos e palestras que favoreçam hábitos saudáveis de vida e o pensamento auto-reflexivo. 

   Com o tema “ameaças para adolescentes e jovens: o uso de fumo e de álcool, a professora Débora Teichmann Krolikowski palestrou aos alunos no dia 24/09. 

Tosco em ação

  Com o objetivo de realizar um trabalho de prevenção da violência no ambiente escolar e desenvolver competências que permitam a resolução pacífica dos conflitos, a EEB Cristo Rei coloca em prática o projeto "TOSCO".

O dia da árvore

  No dia 18 de setembro, José Noivo de Carvalho proferiu uma palestra aos alunos do 2º grau com o tema: o dia da árvore.Nela tratou da cobertura vegetal original existente no extremo-oeste catarinense no período da colonização, a qual foi em parte cortada e exportada para a Argentina através de balsas. Foi a primeira mercadoria dos colonizadores. Falou também da importância que as árvores representam para o ecossistema.

Pesquisando pistas

  Ao estudar arqueologia e seus significados, foi proposto fazer uma expedição aos arredores da escola para procurar fósseis vegetais e animais.

  A partir disso, os alunos foram orientados a usar luvas e outros materiais. O trabalho foi bem proveitoso. 

  A atividade foi feita com os alunos do 6º ano, na disciplina de História.

Pesquisando pistas

  No dia 21/09, se reunimos numa aula de História para datarmos fósseis e conhecer o trabalho dos arqueólogos.

  A professora recomendou que trouxéssemos luvas, potes e outros utensílios que poderiam ajudar na procura dos fósseis.

  O ponto de partida foi da escola, descemos em direção ao campo 7, lá encontramos variados tipos de fósseis.

  Em seguida caminhamos até o campo "Esporte Clube São José". No início da pesquisa não encontramos fósseis, porque grande parte dos animais estavam vivos e outros estavam numa profundidade muito grande na terra.

  Encontramos alguns fósseis nas árvores, nos lugares de difíceis acessos, embaixo das folhas, nos tijolos das paredes.

  Como devemos cuidar de nossa saúde, usamos as luvas para não adquirir doenças provocadas pelos insetos mortos em geral.

  O bom de tudo é que a professora Andréa Hackenhaar registrou o fato com fotos que ficarão de lembrança de uma ótima atividade, onde todos se empenharam e fizeram um trabalho em grupo com muita cooperação.

  Aprendemos como é divertido o trabalho dos arqueólogos, porém é necessário de preparo, boas recomendações e principalmente experiência para um bom desempenho da área do seu trabalho.

Alunas: Cleonice, Vitória, Cristiane e Rosemara.

Menção honrosa

  Os alunos que participaram das Olimpíadas de Português, Matemática e História, receberam uma Menção honrosa, como forma de homenagem. Parabéns a todos eles e que continuem se aplicando cada vez mais.

Baixe as fotos aqui.

Análise de músicas do meu Brasil

  Na semana das comemorações da Semana da Pátria discutiu-se em sala de aula a questão: "Somos independentes? Somos escravos do quê?". A partir disso, os alunos do 2º ano do Ensino Médio buscaram letras de músicas brasileiras para discutir qual é o ponto questionado nessas letras. Pontos positivos, lado bom, conquistas ou pontos negativos, lado ruim, notícias negativas.

  Coordenados pela professora Andréa Hackenhaar, os alunos representaram, em forma de desenho, o conteúdo de algumas letras musicais selecionadas.

Ana Luísa Rasch - Brasil (Cazuza)

Daiana Melz Link - Canta Brasil

Larissa Schwetz - Quanto vale a vida (Engenheiros do Hawaii)

Luana Paula Grasel - Perfeição (Legião Urbana)

Maiqueli Schneiders - Brasil (Cazuza)

Patrine Birck - Somos quem podemos ser (Engenheiros do Hawaii)

Olimpíada de Português

  A EEB CRISTO REI participou das Olimpíadas da Língua Portuguesa e a aluna Naiara Luisa Hammes passou da fase municipal para a fase regional com o texto "Um orgulho a cada passo". Parabéns a ela e ficamos na torcida para que se classifique na próxima etapa. Acompanhe a seguir o texto produzido pela aluna.
 

 

Um orgulho a cada passo

  Depois do almoço, saímos eufóricos para o "potreiro", e lá era nossa diversão. As famílias numerosas se juntavam e aumentavam ainda mais as brincadeiras, antes de irmos para a roça trabalhar. Ah... Aqueles tempos... Bergamotas voavam sujando trajes por inteiro. Não precisávamos de tecnologias para nos divertir, nem sonhávamos que um dia isso tudo pudesse ser criado. Uma bola revestida com um "saco de ração" e forrado com palha, era algo esplendoroso para nós. Mas sempre havia a escola, para onde íamos a pé, descalços, debaixo de chuva ou de sol. Aparecíamos sujos, mas era o único jeito de termos o mínimo conceito de como ler, escrever, calcular e compreender para depois, tudo isso ser usado a favor do trabalho em casa. 

  Pedaços de tecidos remendados formavam nossas mochilas. Não havia cadernos e nem canetas. Escrevíamos em lousas com algo parecido com giz, na época conhecidos como "Crifhla". Comprar... pss, isso era coisa muito rara. 

  Papai ia de carroça até centros maiores, em que comprava rolos inteiros de tecidos. Trazia-os para casa, e então as meninas é que costuravam as roupas da família. Assim obtínhamos as vestimentas da época. Papai nunca abriu mão de as meninas usarem saias, mesmo no inverno. Segundo ele, calça era coisa de homem. Depois que papai faleceu, em um inverno muito rigoroso, eu e minhas irmãs compramos nossas primeiras calças em um mercado da cidade. 

  Com o falecimento dele, tive que parar de estudar, pois, eu era a primogênita da família, então tive que pegar a carroça, os bois e fazer todo o serviço que seria dado a um homem. 

  Os anos se passaram e vieram os namoricos. Mamãe arranjou pra mim um homem sério, responsável, muito atraente e charmoso. Eu me lembro de que nunca podíamos ficar sozinhos, nos beijar era considerado assédio. Dormir juntos, somente em sonho ou depois do casamento. E foi isso que fizemos... Casamos!

  Depois do casamento, fomos morar em Monte Alverne- Rio Grande do Sul, onde tivemos 5 filhos. 

  Anos depois, em 1960, decidimos explorar outros lugares, e acabamos por vir morar em Santa Catarina, na comunidade de Linha Cristo Rei- São João do Oeste, na época, pouco colonizada. 

  Ao chegarmos à pequena e tímida comunidade, Alfred Shabarum, nos deu abrigo por três semanas, enquanto construíamos nossa casinha a família aumentava. Casa de três cômodos, uma cozinha e dois quartos, do qual a cozinha era nosso canto para dormir na casa de Alfred. 

  Depois de mudarmos para nossa casa agora construída, meu marido e os filhos homens mais velhos, precisavam ajudar na construção do clube, na reforma e ampliação da igreja da comunidade. Foi numa dessas obras, que ocorreu um fato lamentável, o falecimento de meu marido. Carregavam toras de madeira para a construção do clube, quando a catraca -peça que sustentava as toras- quebrou, e uma delas bateu contra a cabeça do meu marido. Ele ficou inconsciente durante algum tempo, horas depois veio a falecer. 

  Os anos se passaram, e meus filhos foram ficando independentes. Casaram, tiveram filhos e netos. E hoje tenho muito orgulho da família que ajudei a formar. Pena que meu marido não está vivo para ver e viver os frutos que plantamos. 

  Texto baseado no depoimento de 

  Maria Schoeninger, 85 anos. 

Aluna: Naiara Luisa Hammes

Professora: Eloide Lurdes Fischer

Festa dos Deuses

  Ao estudar a mitologia grega, descobre-se que os gregos eram politeístas, acreditavam em vários deuses e em semideuses - filhos de deuses com mortais.

  Cada Deus tinha suas peculiaridades. E com esse princípio, objetivou-se descobrir cada singularidade dos deuses e expor na sala de aula.

  Sabe-se também que os deuses faziam muitas festas regadas de muita comida e bebidas. Uma verdadeira orgia.

  Assim, coordenados pela professora Andréa de Souza Hackenhaar, os alunos do 1º ano do Ensino Médio pesquisaram e organizaram a festa dos deuses.

Baixe todas as fotos aqui.

Desfile Cívico

  Como de costume em anos anteriores, mais uma vez a Escola de Educação Básica Cristo Rei e Centro Educacional Cristo Rei realizaram o desfile alusivo ao dia da Independência do Brasil. No desfile foram apresentados os mais diversos temas, os quais, foram trabalhados no decorrer do ano letivo. 

  Foram abordados temas culturais, históricos e sociais que buscam representar um pouco daquilo que acontece na sociedade e permitir uma reflexão sobre as atitudes que devemos ter enquanto cidadãos.

  Após o desfile e as apresentações cívicas a programação teve sequência com jogos entre pais, professores e alunos do Ensino Médio - pela parte da manhã. Ao meio dia foi servido uma gostosa galinhada. À tarde os jogos tiveram prosseguimento com os alunos do Ensino Fundamental.

Clique aqui para fazer o download das fotos.

Medos

  Os alunos do 4º ano realizaram as mais diversas atividades a partir dos "medos" de cada um. Dentre essas atividades estão: leituras, interpretação, entrevistas, comentários, acróstico, lendas, mitos, adivinhas, produção escrita, confecção de bonecos, trajes diferentes, filmes, pesquisa, paródia. Acompanhe a seguir alguns textos produzidos pelos alunos:

O Vampiro

  Vampiro é o nome de um monstro meio fantasma, meio vampiro. Ele mora em uma casa mal assombrada que fica no meio de um mato fechado. 

  Ele assusta muitas pessoas por causa de seus dentes gigantes e pela sua aparência.

  Certo dia algumas crianças estavam brincando perto da mata, quando uma criança disse: 

- Galera, vamos entrar na mata para conhecê-la melhor. 

  Todos concordaram e foram andando. De repente viram uma casa no meio da mata. Começaram a jogar pedras na casa!

  Até que de repente apareceu o Vampiro! Eles começaram a correr o mais rápido que podiam. 

  Assim, aquelas crianças e nenhuma outra pessoa foi naquele lugar. O Vampiro foi o guardião dessa casa por muitos, muitos séculos.

Gabriela Rasch.

Fura olho

  Fura Olho é um monstro que mora em uma casa.

  Certa vez passeava pela floresta quando viu uma bruxa e foi correndo de volta para sua casa. A bruxa viu o monstro e foi correndo para a casa dele.

  Quando chegou lá, entrou dentro de casa e só viu: teia de aranha, mosquitos, moscas, baratas, pernilongos e sujeira, tudo o que a bruxa gostava. E foi procurar o monstro.

  Primeiro entrou em um quarto e o monstro não estava lá. Depois foi ao banheiro e também não tinha nada de monstro lá. Foi à cozinha e não percebeu que o monstro estava dentro do congelador comendo o resto das minhocas que sobraram do café da manhã.

  De repente a bruxa escutou um barulho assim:

- Hum que minhocas gostosas!

  A bruxa falou:

- Que barulho! Eu acho que vem do congelador, vou lá ver.

  Abrindo o congelador a bruxa viu o monstro lá dentro comendo as minhocas e falou:

- Agora eu te achei. Vou te devorar!

  E o monstro falou:

- Não vai me devorar não senhora bruxa, ou eu não me chamo Fura Olho!

  Fura Olho foi, abriu suas mãos, mostrou suas unhas e furou o olho da bruxa.

  Agora quando alguém vem na casa do Fura Olho procurando-o, ele vai e fura o olho do tal com suas unhas.

Camila Theisen.

Scouty

  Numa cidade havia uma terrível tempestade todos estavam apavorados. Aconteceu que destelhou casas, molhou os móveis, pois, a água entrava por baixo da porta. Em alguns telhados tinha goteira e muito mais.

  No outro dia quando a tempestade já havia parado estava na hora de ir para a aula. Ao chegar lá os alunos ficaram muito tristes, pois a ventania que havia dado derrubou e destelhou toda escola mundial.

  Uma professora ficou com pena dos alunos e resolveu dar aula igual, só que numa casa que ela já havia visto e não morava ninguém a vinte anos. Ela deu uma ajeitada lá e falou para os seus alunos vir no outro dia lá, para ter aula. A professora também falou se os outros professores também não queriam dar aula lá, mas falaram que não, porque uma vez eles acreditaram numa conversa que essa casa era mal assombrada.

  Na manhã seguinte, chegando lá, todos entraram e sentaram nos bancos e depois ela continuou o assunto da aula passada sobre medos, e logo, Márcia que é uma aluna, levantou a mão!

  - Fale Márcia - disse a professora.

  - Uma vez eu soube que essa casa era mal assombrada. Dizem que uma vez também estavam dando aula aqui, daí uma menina desenhou um monstro e o chamou de Scouty e depois ele saiu do papel e assustou todo mundo.

  Quando Márcia terminou de falar todo mundo ficou assustado.

  Depois quando acabou a aula as meninas se reuniram de novo na casa, pois queriam desvendar o mistério. Entraram com um pouco de medo na casa, caminharam pelos corredores, até que acharam que não tinham visto de manhã. Abriram e escutaram um barulho muito assustador e viram lavas verdes e desconfiaram que aí estava o monstro.

  Logo em seguida encontraram um livro mas de repente outro barulho e a porta fechou. Guardaram o livro na mochila e foram ver o que houve com a porta e ela estava trancada. Naquele momento pensaram que não sairiam mais de lá.

  Sentaram, abriram o livro e estava escrito: Como acabar com o fantasma Scouty: pegue a chave mágica que está pendurada no alto da parede de uma sala.

  Olharam para a parede e encontraram a chave. Catarina subiu numa estante para pegar a chave quando ela desceu da estante com a chave na mão, a estante caiu, ninguém se machucou, e viram uma porta que se abriu.

  Entrando lá viram o monstro e o monstro os viu e começou a correr atrás das meninas. Chegaram na sala que a porta estava trancada e não tinham mais saída. Se encostaram na parede e pegaram a chave na mão. O monstro Scouty desapareceu e a parede virou e já estavam do lado de fora da casa.

  Elas conseguiram se livrar do monstro e acabar com esse mistério de barulhos. Voltaram felizes para suas casas. E agora você acredita em fantasma?

Graciela Eluísa Spaniol.

Engenho de açúcar

  O presente projeto objetiva traçar a caminhada da escravidão no Brasil colonial. Após estudar a chegada dos portugueses no Brasil e a escravização do índio, o aluno identifica que o índio é deixado de lado nesse processo e é buscado o africano para servir ao europeu. 

  Nesse meio tempo, o Brasil se estrutura no latifúndio – grande propriedade – e começa a ser montado o engenho. Engenho era a grande propriedade açucareira do Brasil colônia. Nesse intuito, os alunos constroem essa grande propriedade enfatizando a escravidão, a senzala e a monocultura do açúcar. 

  Foi desenvolvido com os alunos da 2ª série do Ensino Médio, turmas 21 e 22, coordenado pela professora Andréa de Souza Hackenhaar.

Palestra

  A FAI Faculdades de Itapiranga, por meio do programa FAIESC, vem trazendo palestras às escolas da sua região de abrangência. Como a internet e as redes socias estão se tornando cada vez mais populares é importante ressaltar alguns aspectos a serem seguidos na hora de usar essas tecnologias. Dessa forma, o professor Egon Bieger proferiu a palestra: "Marketing pessoal e comportamento em redes sociais", colocando alguns cuidados a serem tomados no mundo virtual.

Homenagem aos pais

  Alunos da EEB CRISTO REI e CENTRO EDUCACIONAL CRISTO REI se reuniram no Sábado para prestar homenagem aos pais. A programação contou com culto religioso, seguido de homenagem e posterior janta.

Gincana estudantil foi um sucesso

  Na Sexta-feira, dia 10, a escola teve uma programação diferente em virtude do dia do estudante que se comemora em 11 de agosto. Foi um dia com bastante diversão, música, dança, alunos e professores fantasiados. Diversas atividades fizeram parte da gincana e alegraram a tarde dos estudantes.

Curso de formação continuada

Na tarde de terça-feira, dia 08 de agosto, estiveram reunidos na escola, os diretores e assistentes técnico-pedagógicos para dar continuidade ao curso de formação intitulado: "O coordenador pedagógico - seu ser e agir pessoal". 

Viagem de estudos

  No dia 31/07, no turno vespertino, os alunos do Projeto Ambial, dentro do tema "Educação no Trânsito" visitaram Iporã do Oeste, onde foram muito bem recebidos.

  Inicialmente, os alunos visitaram a sede do Corpo de Bombeiros, onde tiveram a oportunidade de conhecer o local, seus veículos e materiais utilizados em resgates, aprenderam em quais situações os bombeiros devem ser acionados e participaram das demonstrações.

  Após, visitaram a polícia militar rodoviária, onde conheceram o local, ouviram atentamente as explicações e tiraram suas dúvidas.

  Para finalizar, visitaram os estúdios da Rádio Oeste FM, onde tiveram oportunidade de conhecer e falar na rádio.

Hora Cultural

  A Hora Cultural é um momento especial, destinado para socializar atividades e apresentações entre as turmas, com o objetivo de desenvolver habilidades de expressão oral, verbal e corporal, de comunicação, interpretação e melhoria da desenvoltura do aluno frente ao público. Dessa forma, nos dias 17 e 18, os alunos da EEB Cristo Rei e Centro Educacional Cristo Rei se apresentaram e fizeram bonito. 

Maquetes medievais - Feudo

  Feudo era a representação medieval de uma propriedade rural na atualidade. O que diverge é que tudo no feudo se agrupava em torno do castelo, morada oficial do senhor feudal. 

  A Igreja não podia faltar já que ela manipulava a vida e as ideologias das pessoas. Algumas construções eram comuns a todos como moinhos e celeiros. As áreas de pastagens eram divididas e havia as moradias dos servos. Eram precárias e chegavam a abrigar 2 a 3 famílias. 

  A representação nos dá uma ideia de como era o princípio das organizações das vilas que formavam as cidades europeias.